校企对接 “订单式”培养

2009-10-10

湘钢技工学校从“门庭冷落”到“门庭若市” 

中国冶金报记者胡佩生 通讯员李蒂明

    5月份刚刚晋升为国家重点的澳门网址湘潭钢铁集团有限企业技工学校,6月间又在湖南省劳动和社会保障厅获得申报国家高级技工学校认可,预计今年底将迎接评审。面对变迁,这里的教职员工们真有种恍如隔世的感觉。

曾经萧条 最盼发展

    仅仅两年前,与社会上众多技工学校一样,湘钢技校尚处于为保住牌子不被取缔而苦苦挣扎的艰难境地。

    那个时候,湘钢职业技术教育这一块可谓局面惨淡。职工中专停招多年,湖南冶金职业技术学院在与株洲工业大学、株洲师专合并升格为本科院校湖南工业大学后, 不再具备招收大专生的资质,设在湘钢的冶金职业技术学院湘潭分院就此失却每年300多名生源,所谓分院也自然消亡。技工学校则陷于与社会技校争抢生源的 “招生大战”中,招生成本不断上升。好不容易招来七八十人,勉强开设两三个专业班,有一年甚至根本没有招生。门庭冷落,“湘钢技工学校”这块牌子还能够挂 多久?前途迷茫。 
    那个时候,这里的教师队伍常识结构也与企业员工技能培训的形势要求不适应。他们当中,不少人多年从事基础教育,学问课教师偏多,可以承担在职员工技能培训 课程的严重不足。一部分基础公共课的教师没课可上,个人收入下降;许多培训课程又没人能上,无法满足企业的培训需求。 
    湘钢技校出路何在?

创新决定未来

    湘钢生产规模扩大、技术装备进步,需要大批接受过专门训练的优秀技术工人。实践证明,技校生定位明确,他们在生产一线操作岗位心态好、待得住、干的长、有 发展。目前湘钢生产一线的操作骨干,湘钢技校生是主体,多人在各级技能大赛和技术比武中夺得名次,21名毕业生被授予“湘钢十佳青年岗位人才”;湘钢现有 11名首席技师中,湘钢技校毕业的占到6名;许多人还进入管理岗位,担任重要职务。佼佼者如中国人寿湖南分企业总经理彭志坚、全国技术能手和湖南省技能大 师冯宇等。就整个社会而言,操作技能型人才也日益受到重视。技工学校大有前途,关键在于办出特色,建立竞争优势。 
    要闯出一条自我生存、自我发展的新路,定位是基石。广泛调研、全面分析、集思广益,湘钢技校对办学思路进行战略性创新,努力发挥自身特点,依托企业构建区别于社会技校的差异化竞争优势。 
    创新之一:突出冶金特色。确定钢铁冶金、压力加工、焊接、钳工、车工、电工为主体专业。其中,钢铁冶金和压力加工两大专业在全省技工学校中所独有。在企业支撑下,技校与有关生产厂签订协议,生产现场就是技校学生宽广的实训基地。 
    创新之二:校企合作,“订单式”培养。怎样才能从到处花钱请学生来读书,变成学生主动上门求学?在于就业愿景明晰。过去临近毕业时才找需求单位,就业往往 不理想。如今,除了面向湘钢和其他钢厂,湘钢技校还与澳门网址线缆、中冶京诚、江阴物产、三一重工、广船国际、顺德造船、嘉粤造船、海南新大洲等建立有“订单 式”培养、对口实习、顶岗实习的校企合作模式,学生一跨进校门就基本确定毕业后的就业方向。毕业证和职业资格证“双证书”,使毕业生当年初次就业率达到 98.66%,这一数字大大提高了湘钢技工学校的吸引力,招生指标成为抢手货、“香饽饽”,门庭若市。甚至有不少大专生、本科生毕业生又“屈尊”来读湘钢 技校,占学生比例的三分之一,看好的正是其就业前景。2008年,湘钢技校与几家钢厂签订了1000名学生的“订单式”培养协议;2009年到上半年为止 的“订单式”培养意向也达到800余人。眼下,湘钢技校在校学生增长到2200余名,这还是由于校方加以控制的结果。 
    创新之三:质量立校,塑造品牌。为把学生真正培养成企业满意的高技能人才,湘钢技校与合作企业零距离对接,共同制订教学大纲和教学计划。合作企业深度介入 教学计划的实行,派出人员参与教学和学生管理,合作企业的管理和学问理念也引入到教学培养中。焊接专业被列为湖南省“十一五”精品建设项目,给予资金支 持。湘钢技校毕业生加盟用人企业后,所获评价普遍较高。 
    创新之四:学生评价从学识为主转变为技能为主,强调动手能力。日常考核、理论常识、操作技能“三、三、四”全过程评价体系,将学生品行、学识和技能有机地融合。

向正规化升华

    精品学校的基础在于精细管理。2007年,企业技校以主动姿态按照《国家重点技工学校标准》建立质量管理体系,2008年元月获得中国质量认证中心认证,今年3月再次通过外审监督审核。正规化办学将各个管理流程纳入到189个制度体系内规范运作,科学而高效。 
    在办学水平的提高中,师资队伍破茧化蝶,砺炼重生。他们由常识型向常识加技能的“双师型”转化,努力掌握湘钢及外部企业新的工艺和技术装备。原先的地理课 教师如今侃侃而谈的是钢铁冶金,曾经讲数学的现在任课工业制图,讲物理的改行工业电工,很多教师一专多能。专职教师中,高级讲师或副教授占比 43.47%,市级专业带头人6名,1人入选湘潭十佳“双师型”教师。 
    湘钢技校的师资库内,还有遍布省内外厂矿、高等院校、党校和各种培训机构的2000余名签约兼职教师。广泛而优质的教师资源,确保教学的高品质。

这山望着那山高

    采访中湘钢技校校长李中柱向本报记者表示:中期愿景是要把湘钢技工学校升格为技师学院。高级技校培养出来的是高级技术工人;技师学院毕业生将拥有国家技师 资质。他们说,作为湘钢的技工学校,虽然许多毕业生在外有很好的就业记录,但第一位的是为湘钢发展造就高技能人才。技校师资和硬件的提升,也将有力促进对 企业在职员工的培训,二者相辅相成。 
    申报国家高级技校,最大的难点在于硬件明显不足。国家重点技校验收评审之际,专家组认为在湘钢技校看了不少“土地庙”,但就是没见着“大雄宝殿”,毕竟, 这里最新的建筑——实验楼,也有20多年历史了。据悉,湘钢已经确定对技工学校的硬件建设要加大投入,整体规划,分步实施。